МАСТЕРСКАЯ ПЕДАГОГОВ

В настоящее время дошкольные учреждения интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов – выбрать методы и формы организации работы с детьми и технологии, которые направлены на реализацию ФГОС ДО и оптимально соответствуют поставленной цели развития личности каждого ребенка. Встреча, которая сегодня была организована педагогами Рагозиной Е.И. и Вороновой И.В., позволила повысить компетентность коллег именно в этом направлении.

Елена Ивановна раскрыла основные особенности «МЕМОРИ-БОКС» - современной игровой технологии, главное предназначение которой заключается в способности прорабатывать различные проблемы и находить их решение, используя имеющиеся знания.
Вниманию педагогов были представлены мемори-боксы «Правила дорожного движения», «Промыслы России», оформленные в виде тематических многоярусных кубов и содержащие доступную и понятную детям информацию по разным разделам в виде игр, упражнений через использование элементов мнемотехники. Главная ценность мемори-бокса заключается в том, что он позволяет ребенку быть соучастником всего процесса на любом из его этапов, обеспечивая познавательную и творческую активность, повышая эффективность процесса обучения и воспитания.

Ирина Владимировна провела мастер-класс «Технология «СМАРТ-тренинг» как средство личностного развития детей дошкольного возраста». В теоретической части педагоги познакомились с основами данной технологии, её этапами и приемами. Акцент был сделан на том, что смарт-тренинг обозначает метод активного обучения, определения «умной» цели и постановки задач, в котором теоретические блоки минимизированы и основное внимание уделяется практической отработке навыков и умений с использованием игр- головоломок Владимира Ивановича Красноухова.
Затем участники перешли к практической части, где сами испытали подходы смарт-тренинга на практике. В занимательных играх-головоломках «Складушки» и «Слагалица» педагоги учились воссоздавать на плоскости силуэты предметов по «образцу», «по памяти», «по схеме», «по сплошной заливке». В головоломках «Осенний кубик» и «Гала-Куб» педагоги выкладывали объемные фигуры по силуэтам.
В завершение встречи участники отметили, что смарт-тренинг помогает не только в умственном развитии детей, но и в укреплении межличностных связей между педагогами и воспитанниками.

Таким образом, педагогическая мастерская стала успешной платформой для обмена опытом и идеями, что, безусловно, положительно повлияет на развитие личностных качеств дошкольников.

#ВороноваИВ #РагозинаЕИ